COMUNICADO N° 15-2024: ASISTENCIAS TÉCNICAS PARA LISTADOS BIANUALES DE EDUC. AGRARIA

                      Secretaria de Asuntos Docentes, a solicitud de la Directora del CEPT N° 13, difunde ASISTENCIAS TÉCNICAS, para Listados Bianuales de la Dirección de Educación Agraria.

1° Asistencia Técnica virtual:

Fecha: 05/03/2024

Hora: 17:30hs.

Unirte a una videollamada de Google Meet: https://meet.google.com/sxh-cupr-vyr

También puedes abrir Meet e introducir este código: sxh-cupr-vyr

Acceso mediante llamada (solo con audio): (US) +1 530-421-8091 PIN: 562 951 347#
Más números de teléfono: https:


2° Asistencia Técnica presencial:

Fecha: 06/03/2024

Hora:14:00hs. 

Lugar: CEPT N°13 Paraje EL Billar.

                                        Prof. M. Itatí Balderrín                           Lic. Claudia. A. Diego

                                                     SJSAD                                                    SADD

COMUNICADO N°14-2024: LLAMADO A INSCRIPCIÓN PARA LA SOLICITUD DE COBERTURA I.S.F.D.Y T N° 80

  Secretaria de Asuntos Docentes comunica que la información correspondiente a la Solicitud de Cobertura del I.S.F.D y T N°80 se encuentra en la pestaña: SOLICITUDES COBERTURA I.S.F.D Y T N° 80 ISFD Y T N° 149 . 

                                                           

                                           

                   Atentamente.-                 

                                                           

                                            Prof. M. Itati Balderrin                           Lic. Claudia. A. Diego

                                                     SJSAD                                                    SADD

COMUNICADO N°13-2024: LLAMADO A INSCRIPCIÓN PARA LA SOLICITUD DE COBERTURA I.S.F.D.Y T N° 80

  Secretaria de Asuntos Docentes comunica que la información correspondiente a la Solicitud de Cobertura del I.S.F.D y T N°80 se encuentra en la pestaña: SOLICITUDES COBERTURA I.S.F.D Y T N° 80 ISFD Y T N° 149 . 

                                                           

                                           

                   Atentamente.-                 

                                                           

                                            Prof. M. Itati Balderrin                           Lic. Claudia. A. Diego

                                                     SJSAD                                                    SADD

COMUNICADO N° 12-2024: CRITERIOS DE EVALUACION DE PROYECTOS PARA LISTADOS BIANUALES DE LA DIRECCIÓN DE ED. AGRARIA

           Secretaria de Asuntos Docentes, a solicitud de la Directora del CEPT N°13 Sra. Paula Poncetta, difunde los criterios de Evaluación de proyectos para Listados Bianuales de la Dirección de Educación Agraria.

FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES CENTRO EDUCATIVO   PARA LA 

PRODUCCIÓN TOTAL

Planilla de evaluación de proyectos en la conformación de Listados 

  Bianuales

ÁREA: DOCENTE: PROYECTO:

El proyecto establece una propuesta de :

a)      Desarrollo curricular con alcances hacia la comunidad. Se espera que desarrolle con mayor detalle aquellos aspectos que hacen al desarrollo curricular y al trabajo escolar.

b)     Desarrollo comunitario con oportunidades para el desarrollo curricular. Se espera que desarrolle con mayor detalle aquellos aspectos que hacen a la ejecución de las acciones en la comunidad.

 

Concepto general	Preguntas orientadoras	Evaluación
Formato	¿Contempla y desarrolla todos los puntos que fueron requeridos desde la asistencia técnica?.
Vinculación con el Plan de Desarrollo	¿La propuesta es coherente con el diagnóstico presentado?. ¿El proyecto se relaciona coherentemente con otros proyectos de la institución?. ¿Se enmarca dentro de los parámetros del concepto de desarrollo Local? ¿Respeta los parámetros establecidos en la asistencia técnica? ¿Se visualizan instancias federadas?.
Pedagogía de la Alternancia	¿Se puede ver el rol educador la familia y/o la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje?. ¿Se propone el desarrollo de las herramientas de la alternancia (especialmente Visita y Convivencia)? ¿La propuesta demuestra conocimiento de las herramientas y su utilización es pertinente con los fines que persigue?
Consejo de Administración	¿Se reconoce al Consejo de Administración en el proyecto?. ¿El proyecto identifica al Consejo de Administración en su verdadero rol? En el caso de proponerse acciones de cogestión o alianzas… ¿Se involucra al Consejo de Administración en un rol decisivo?.
Los aspectos pedagógicos.	¿Se visualiza la articulación pedagógica interareal o intrareal? ¿Se visualizan los periodos de permanencia y estadía? ¿Se vincula correctamente al grupo de alumnos que participe en el proyecto según el Diseño curricular? ¿Se demuestra conocimiento del Diseño curricular?.
Ejecución del proyecto	¿Ofrece un diagnóstico acertado y focalizado en el área de incumbencia del CEPT?

	¿Se puede identificar con claridad quiénes son los que van a desarrollar el proyecto? ¿Se identifican objetivos?¿Se proponen objetivos políticos (de interés para el consejo de Administración)? ¿Se proponen metas claras? ¿Se presenta una propuesta de desarrollo de las actividades en el tiempo?
Evaluación	¿Se ve el rol evaluador del Consejo de Administración? ¿Se ve con claridad que el objeto de evaluación es proyecto y no los alumnos, los consejeros, etc? ¿Se ve la evaluación como un proceso?. ¿La propuesta de evaluación se enmarca en los principios del Programa CEPT (principalmente autoevaluación y coevaluación)?

 RESOLUCIÓN 2453/07

                              Prof. M. Itatí Balderrín                       Lic. Claudia A. Diego

                                         SJSAD                                                  SADD

Atentamente.-

Eugenia Garcés 

Spot de SAD.

COMUNICADO 11-2024: LLAMADO A INSCRIPCIÓN LISTADO EMERGENCIA PRECEPTOR DE NIVEL SUPERIOR

       Secretaría de Asuntos Docentes de Carlos Casares, llama a Inscripción para conformación de Listado de Emergencia PR de Nivel Superior según lo estipulado por el ME-2024-05821676-GDEBA-DFDIDGCYE que refiere a la prórroga de la Disposición 2/18 sobre pautas para la confección del listado de emergencia para el cargo PRECEPTOR de Nivel Superior

CRONOGRAMA
Difusión: 22/02/24 al 27/02/24
Inscripción: 28-02-24 al 05-03-24
Evaluación de los legajos y notificación del resultado de la evaluación a partir del 06-03-24.

*Los aspirantes enviarán legajo escaneado en un solo archivo PDF, al mail: sad017listados@abc.gob.ar consignando en Asunto: APELLIDO Y NOMBRE – EMERGENCIA PRECEPTOR NIVEL SUPERIOR.

*IMPORTANTE: No se evaluarán los legajos que no se recepcionen a través del mail habilitado.
LOS LEGAJOS RECIBIDOS FUERA DE TÉRMINO (ANTES O DESPUÉS DEL PERIODO DE INSCRIPCIÓN) NO SERÁN CONSIDERADOS PARA SU EVALUACIÓN.

Documentación obligatoria a presentar:
- Formulario de Inscripción (se adjunta)
- DNI
- Títulos secundarios, terciarios o universitarios o constancia de alumno regular y porcentaje de materias aprobadas actualizadas al momento de la inscripción.
Demás documentación:
- Cursos, capacitaciones.

DISPOSICIÓN 2/2018

DISFC-2018-2-GDEBA-DSFDIDGCYE

ANEXO-PERFIL PARA EL CARGO DE PRECEPTOR

INSCRIPCIÓN EMERGENCIA- DDJJ

                              Prof. M. Itatí Balderrín                       Lic. Claudia A. Diego

                                         SJSAD                                                  SADD

Atentamente.-

Eugenia Garcés 

Spot de SAD.

  

COMUNICADO N° 10-2024: AMPLIATORIA NORMATIVA LISTADOS BIANUALES DE LA DIRECCIÓN DE EDUC. AGRARIA

                                     Secretaria de Asuntos Docentes, a solicitud de la Directora del CEPT N° 13 Sra. Paula Poncetta, difunde normativa ampliatoria y consideraciones para Listados Bianuales de la Dirección de Educación Agraria.

El diseño curricular del CEPT se detalla en las resoluciones 1115 y 875 que se adjuntan.

Los aspirantes deberán anotarse en un área de incumbencia, las mismas son:
*Promoción de La comunidad Rural y su Cultura
*Promoción de La Comunicación.
*Promoción de un medio Ambiente Sustentable.
*Promoción de la Producción.

Criterios para la presentación de proyectos:
Si bien cada aspirante puede elegir la forma de presentar sus ideas, debe permitir conocer con claridad:

-Fundamentación.
-Los objetivos.
-Las metas.
-El desarrollo en el tiempo.
-Los recursos necesarios para la ejecución.
-La evaluación.
-La dimensión pedagógica , (esta no puede faltar).
-La dimensión comunitaria.

RESFC-2019-1864-GDEBA-DGCYE

NORMATIVA DEFINITVA PROGRAMA CEPT

RESOLUCIÓN- 875

                                                                         Prof. M. Itatí Balderrín              Lic. Claudia. A. Diego

                                                                                    SJSAD                                       SADD 

COMUNICADO N°9-2024: LLAMADO A INSCRIPCIÓN PARA LA SOLICITUD DE COBERTURA I.S.F.D.Y T N° 149

  Secretaria de Asuntos Docentes comunica que la información correspondiente a la Solicitud de Cobertura del I.S.F.D y T N°80 se encuentra en la pestaña: SOLICITUDES COBERTURA I.S.F.D Y T N° 80 ISFD Y T N° 149 . 

                                                           

                                           

                   Atentamente.-                 

                                                           

                                            Prof. M. Itati Balderrin                           Lic. Claudia. A. Diego

                                                     SJSAD                                                    SADD